Образовательная политика

МБОУ СОШ № 2, являясь общеобразовательной школой, ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учётом индивидуальных возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и других особенностей, образовательных потребностей и возможностей.

Выполняя социальный заказ, Школа в отчетный период

проводила подготовительную к школе работу,
обеспечивала получение основного и общего (полного) среднего образования, в том числе, дистанционно в период ограничительных мер (карантина по коронавирусной инфекции),
создавала условия для раннего профессионального самоопределения мотивированной части обучающихся, раздвигая рамки общеобразовательного учреждения (с 2006-2007 уч.года года успешно функционирует химико-биологический (медицинский) профиль, с 2015-2016 уч.года - специализированный биотехнологический класс,

в отчётный период функционировало 2 специализированных (10 и 11) класса;

развивала инклюзивное образование во всех его формах.

Для проведения этой образовательной политики в ОУ на данном этапе были созданы приемлемые условия.

Миссия Школы:

Обеспечить получение основного и общего (полного) среднего образования каждому ученику на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности и обладающей ключевыми компетентностями.
Содействовать развитию учащихся с учетом их возможностей, интересов и способностей
Способствовать формированию культуры здорового образа жизни и потребностей в непрерывном нравственном саморазвитии, самообразовании и самореализации выпускника в сложном мире личностных и профессиональных отношений сегодня и в будущем.

Стратегическая цель: формирование личности ученика, способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума; формирование социально-мобильной развитой личности, обладающей ключевыми компетентностями, ценностными ориентирами на здоровый образ жизни.

Основная цель деятельности педагогического коллектива - обеспечение возможностей для удовлетворения образовательных запросов и самореализации каждого обучающегося.

В отчетный период основная цель в основном была достигнута, педагогический состав сделал всё возможное для удовлетворения образовательных запросов и самореализации каждого обучающегося, вместе с тем потенциал, заложенный в коллективе, полностью не реализован, у педагогического коллектива достоточно энтузиазма, сил и возможностей для более полноценного выполнения социального заказа при условии досаточного финансирования и совершенствования материально-технической базы.

Комментарии